Desenvolvimento: Jogar o dado na sua vez e andar o número de casas que aparecer no dado, na casa que o aluno parar terá um saco com um número e palitos de sorvete, então se o número encontrado for o 2, o aluno terá que pegar dois palitos de sorvete e deixar ao lado da trilha, e assim sucessivamente com todos os alunos, no final a profª irá questionar: Esse coelho passou pela trilha e chupou um monte de sorvetes, vamos descobrir quantos sorvetes o coelho chupou?
Objetivos: Jogos em grupo, início de representação numérica.
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