

No primeiro momento as crianças receberam 12 palitos de fósforo e a professora pediu para que fizessem um quadrado com os mesmos.Após fez alguns questionamentos:
- Quantos lados tem o quadrado?
- Quantos palitos vocês utilizaram para fazer cada lado?
No segundo momento pediu que fizessem quadrados menores.
- Quantos quadrados vocês fizeram?
- Quantos palitos têm em cada lado?
- Quantos palitos têm em cada lado?
- Tem mais ou menos palitos que o quadrado maior? Por quê?
Questionou se conseguiam montar quatro quadrados com os 12 palitos.
Algumas crianças responderam que deveria quebrar os palitos ao meio.
- Como vocês fizeram para montar os quatros quadrados?
Registraram cada etapa no caderno.
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