sexta-feira, 18 de setembro de 2009

Dinâmica de aula

O ensino da matemática deve procurar ajudar a criança a aprender a pensar, raciocinar e entender os números.
Quanto mais oportunidades as crianças tiverem de interagir com colegas, pai e professores, mais pontos de vista elas ouvirão .
Aprender é um processo interno que acontece de forma individual e em tempos individuais.
Respeitar o seu aluno e entender o raciocínio da criança faz com que o professor crie estratégias para que esta aprendizagem se desenvolva.

Um comentário:

  1. A nova dinâmica adotada nas aulas de matemática está refletindo no interesse e desempenho das crianças em todas as disciplinas. Quando se compreende realmente se APRENDE! Parabéns Profa Solange e equipe Alfa!

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