Matemática também tem História

Muitos estudantes veem a Matemática como um corpo de conhecimentos pronto, acabado e imutável, visão esta um tanto quanto incoerente se analisarmos um pouco da história desta, que é considerada, merecidamente, como a "Rainha das Ciências". E é na tentativa de fazer com que nosso estudantes vejam a Matemática sob uma outra perspectiva que muito se é comentado e discutido em sala de aula sobre a História da Matemática. É muito interessante saber quando e como surgiram determinados conceitos, definições e teoremas. Fazendo uma abordagem histórica de determinados conteúdos matemáticos, a compreensão se torna mais concreta pois o estudante tem o oportunidade de visualizar de que forma se deu o surgimento do mesmo.
O que é mais importante é que fique claro aos alunos que tudo que se conhece não cai do céu, ou ainda, não é algo pronto e bem definido. Na verdade, todos os ramos da ciência como a matemática, a geografia, a física, entre tantos outros, estão sujeitos a constantes descobertas e, muitas vezes, modificações em conceitos que antes se acreditavam ser verdadeiros.
Matemática é isso: Conhecimento em construção constante. Um corpo de conhecimentos construído paulatinamente ao longo da história e que nos trouxe toda a tecnologia que hoje conhecemos e que está sujeito a expansão e mudanças a qualquer momento.
É com esta visão que enfatizamos a importância de uma abordagem da histórico-matemática.

Conhecendo a História da Geometria

A sétima série da Escola Alfa realizou no dia 18 de setembro deste ano um seminário sobre a história da geometria plana. Vários grupos pesquisaram sobre a vida e obra de diversos matemáticos importantes como Pitágoras, Euclides, Tales de Mileto, entre outros.
Todos os grupos montaram apresentações de slides para exposição de suas pesquisas.
Ficou claro que todos os alunos passaram a ter uma nova visão da geometria. Perceberam que não foi uma construção individual e sem sentido, mas uma construção coletiva e que visava a estruturação de um corpo de conhecimentos bem fundamentado.
Os alunos estão de parabéns pelos ótimos trabalhos que fizeram.