Os tipos e subtipos de problemas apresentam dificuldades diferentes e são resolvidos pelo aluno por meio de estratégias diferentes. A resolução de problemas é afetada diretamente pela estrutura de seu enunciado.
Na aula de ontem, os alunos resolveram os seguintes exercícios:
1. João comprou 20 livros e Pedro, vários. Os dois juntos compraram no total 30 livros. Quantos livros o Pedro comprou?
2. Tinha 25 selos e me deram mais alguns. Fiquei com 35. Quantos selos me deram?
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