Cada aluno recebeu um quadro de papel monolúcido para realizar a dobradura de um pássaro.

Após conseguirem fazer o pássaro, colaram no papel sulfite e completaram o desenho. Conversamos sobre como o Ícaro sentiu quando estava voando.

Objetivos: trabalhar a interpretação do livro Ícaro, o menino que podia voar e desenvolver a coordenação motora.
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