Em envelopes foram colocadas palavras dissílabas com as sílabas escritas em papel de cores diferentes.
Cada criança jogou um dado, pegou o número que saiu no dado em envelopes e em seguida buscaram formar as palavras. Ao final copiaram as palavras no caderno.
Objetivos: Reconhecimento de sílabas, traçado e formação de palavras.

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